TUGAS 2, ULASAN ARTIKEL BERITA TENTANG MSDM DALAM PENDIDIKAN

ULASAN TENTANG BERITA MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

  

Kenapa saya memilih berita ini ? karena berita ini sangat bagus dan mengandung unsur edukasi yang sangat tinggi serta bermanfaat. Unsur MSDM tercipta dalam berita ini yaitu pendidikan sebuah penelitian karya ilmiah yang diciptakan oleh organisasi siswa KIR ( Karya Ilmiah Remaja ) SMA Negeri 3 Ponorogo, yaitu menyulap bonggol pisang jadi makanan kecil. Dari penemuan tersebut, menurut siswa-siswa tersebut di dalam bonggol pisang mengandung banyak amilum yang dapat dijadikan bahan pengganti tepung ketan yang dikenal sebagai bahan utama dodol. Tiga aktivis Karya Ilmiah Remaja (KIR) ikut lomba Karya Tulis Ilmiah (KTI) di Universitas Pendidikan Indonesia Bandung dan tidak disangka menjadi salah satu finalis. Setelah persiapan dan perjuangan yang sangat melelahkan, mereka pun akhirnya menjadi peringkat 4 se-Jawa Bali. Ini menandakan dan membuktikan bahwa siswa-siswa sekarang merupakan siswa dan generasi muda yang sangat kreatif, cerdas, serta ulet mampu menghasilkan sebuah penemuan yang fantastis.

Penemuan ini sangat membanggakan untuk kemajuan teknologi serta pemanfaatan limbah disekitar kita. Di Ponorogo banyak ditemukan limbah berupa bonggol pisang yang dapat mencemari lingkungan karena bonggol pisang kalau dibiarkan ditimbun terlalu lama akan busuk dan menimbulkan bau yang sangat busuk dan tidak enak. Dengan adanya temuan teknologi ini maka akan sangat bermanfaat bagi lingkungan sekitar dan tentunya bisa untuk sumber pendapatan serta menambah lapangan pekerjaan.

Sedikit penjabaran diatas bisa disimpulkan bahwa terdapat unsur managemen sumber daya manusia yang semakin maju pesat. Managemen sumber daya manusia yang bisa berfikir kreatif, cerdas serta ulet, sehingga mampu menciptakan suatu penelitian yang bermanfaat. Dari penelitian di atas membuktikan potensi sumber daya manusia yang tidak monoton, mereka mempunyai kemampuan memberi kontribusi yang maksimal bagi organisasinya dan bagi dirinya. Dalam MSDM mempunyai tujuan untuk mengelola unsur manusia dengan segala potensi yang dimilikinya seefektif mungkin sehingga dapat diperoleh sumber daya manusia yang puas (satisfied) dan memuaskan (satisfactory) bagi organisasi, mereka sudah membuktikan kualitas SDM sekarang.

 Aktivitas yang berkaitan dengan MSDM secara umum mencakup :

(1)   rancangan organisasi

Sebelumnya Organisasi-organisasi di SMA Negeri 3 Ponorogo diciptakan untuk mengetahui bakat-bakat terpendam di dalam diri para siswa, sehingga rancangan organisasi di buat sedemikian rupa salah satu organisasi yang diciptakan adalah KIR (karya Ilmiah Remaja)

(2)   staffing

rancangan organisasi sudah diciptakan, lalu penyeleksian siswa yang berbakat untuk di tempatkan dalam organisasi.

(3)   sistem reward

sistim riward diberikan setelah mereka mampu dalam melakukan penelitian sesuai dengan tujuan dan itu sudah terbukti mereka mendapat peringkat 4 se-Jawa Bali.

(4)   manajemen kinerja

manajemen kinerja yang dilaksanakan atas bimbingan salah seorang guru di SMA Negeri 3 Ponorogo dan beranggotakan siswa.

(5)   pengembangan pekerja dan organisasi

Dalam organisasi dilaksanakan pertemuan setiap minggunya berapa kali untuk mengembangkan potensial SDM di organisasi KIR.

(6)   komunikasi dan hubungan masyarakat

Mampu berkomunikasi dan berhubungan dengan masyarakat dengan baik, mereka mengunakan bonggol pisang yang sudah diteliti pemanfaatannya dan belajar kepada seorang penjual dodol. Sehingga dapat menyulap bonggol pisang jadi makanan dodol.

TEORI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

            Manajemen sumber daya manusia secara sederhana didefinisikan sebagai mengelola sumber daya manusia. Manajemen sumber daya manusia merupakan satu gerakan pengakuan terhadap pentingnya unsur manusia sebagai sumber daya yang potensial, yang perlu dikembangkan sedemikian rupa sehingga mampu memberikan kontribusi yang yang maksimal bagi organisasi dan bagi pengembangan dirinya. Tugas MSDM berkisar pada upaya mengelola unsur manusia dengan segala potensi yang dimilikinya seefektif mungkin sehingga dapat diperoleh sumber daya manusia yang puas (satisfied) dan memuaskan (satisfactory) bagi organisasi. MSDM merupakan bagian dari manajemen umumnya yang memfokuskan diri pada unsur sumber daya manusia. Perhatian ini mencakup fungsi manajerial, operasional, dan peran serta kedudukan sumber daya manusia dalam pencapaian tujuan organisasi.

Perencanaan Sumber Daya Manusia merupakan fungsi pertama-tama yang harus dilaksanakan dalam organisasi. Perencanaan SDM merupakan langkah-langkah tertentu yang diambil oleh manajemen guna menjamin bahwa bagi organisasi tersedia tenaga kerja yang tepat pada waktu yang tepat. Kesemuanya itu dalam rangka mencapai tujuan dan berbagai sasaran yang telah dan akan ditetapkan.

Dengan adanya perencanaan sumber daya manusia, dapat dipersiapkan calon-calon SDM berpotensi untuk menduduki posisi tertentu di masa yang akan datang. Model ini terdiri dari lima komponen yaitu tujuan sumber daya manusia, perencanaan organisasi, pengauditan SDM, peramalan SDM dan pelaksanaan SDM (Sikula, dalam Mangkunegara, 2005).

Lingkup MSDM meliputi seluruh aktivitas yang berhubungan dengan sumber daya manusia dalam organisasi, seperti yang dinyatakan oleh Russel dan Bernardin bahwa aktivitas-aktivitas yang berkaitan dengan MSDM secara umum mencakup (1) rancangan organisasi; (2) staffing; (3) sistem reward; (4) manajemen kinerja; (5) pengembangan pekerja dan organisasi; (6) komunikasi dan hubungan masyarakat.

Kajian di dalam MSDM  mencakup seputar permasalahan motivasi kerja, kepuasan kerja, stres, konseling, disiplin, sistem komunikasi, perubahan dan pengembangan organisasi, pengembangan organisasi, dan mutu kehidupan berkarya.

Dari uraian di atas, diketahui bahwa permasalahan yang menyangkut seputar perubahan organisasi, stres kerja, dan tipe kepribadian maupun kinerja secara keseluruhan dimasukkan dalam kajian teori manajemen sumber daya manusia. Secara spesifik, Gary Dessler (2009) dalam buku manajemen sumber daya manusia memasukkan pembahasan mengenai stres kerja ini ke dalam kajian mengenai keamanan dan kesehatan karyawan. Dengan demikian dapat dismpulkan bahwa permasalahan yang diketengahkan dalam penelitian ini merupakan bagian dari teori manajemen sumber daya manusia.

TUGAS MSDM 3, OBSERVASI MSDM DI SMK 6 SURABAYA

OBSERVASI SDM SMKN 6 SURABAYA

Kelompok MSDM : Ahmad Andriawan

                             Yusril Rosyid Kurniawan ( 098 554 280 )

                             Dema Agustina                ( 098 554 322 )

                             Eva Yuliana                     ( 098 554 309 )

                             Bangun P

SMKN 6 Surabaya adalah salah satu SMK unggulan di Surabaya yang berlokasi di Jl.Margorejo Indah, SMKN 6 mempunyai jurusan anatara lain akomodasi perhotelan, jasa pariwisata, jasa boga, patiseri, kecantikan kulit, kecantikan rambut, tata busana, dan multimedia. Di antara jurusan tersebut terdapat jurusan yang paling menonjol atau jurusan favorit yaitu akomodasi perhotelan dam multimedia. SMKN 6 Surabaya mempunyai 26 pagu, yang setiap pagunya menampung 36 siswa.

Tiap tahunnya SMKN 6 Surabaya melakukan perekrutan siswa baru melalui system online menggunakan nilai danem. Data yang masuk melalui system online ini langsung diterima dinas pendidikan, jadi bila ada masalah dalam proses pendaftaran online, maka pihak SMKN 6 Surabaya tidak bertanggung jawab karena kendali utama ada pada dinas pendidikan.

 Dalam mendaftar calon siswa baru dibolehkan memilih 2 jurusan yang paling diminati, lalu di setiap jurusan tersebut disaring melalui nilai danem tertinggi. Jadi bila di jurusan pertama danem siswa tidak mencukupi atau kalah bersaing dengan danem siswa lain yang lebih tinggi, maka calon siswa tersebut harus rela turun ke pilihan kedua.

Untuk perekrutan tenaga pendidik atau guru, SMKN 6 Surabaya mengajukan proposal kebutuhan guru ke Pemerintah Kota (PEMKOT). Setelah guru dikirim , SMKN 6 melakukan penyaringan dengan cara menanyakan SK guru, bila guru tersebut tidak mampu menunjukkan SK maka guru tersebut dikembalikan lagi ke Pemerintah Kota. Saat ini di SMKN 6 terdapat 102 guru yang sudah PNS dan 40 guru yang non-PNS atau tenaga honorer.

SMKN 6 Surabaya mempunyai aturan-aturan yang wajib dipatuhi entah itu oleh murid maupun guru. Peraturan untuk guru antara lain harus datang tepat waktu, disini peraturannya adalah jam 07.00 harus sudah di sekolah. Wakasek SDM, Bu, Tutik Hariani sudah menyiapkan absensi guru, dari situ kita bisa mengetahui mana guru yang sering terlambat dan mana yang jarang terlambat. Absensi guru dalam 1 bulannya harus mencapai presentase 90% masuk dan tepat waktu. Jika ada guru yang melanggar 1-2 kali maka akan diberi peringatan oleh Wakasek SDM. Apabila guru melanggar sampai 3 kali akan diberi surat peringatan (SP). Sedangkan peraturan untuk siswa hampir sama seperti peraturan yang diberikan oleh guru. Yang membedakan jika siswa tidak masuk sampai beberapa minggu tanpa ada surat keterangan yang jelas maka orang tua siswa akan dipanggil ke sekolah.

SMKN 6 Surabaya memiliki MoU ( Memorandum of Understanding ) dengan perusahaan-perusahaan yang ada di Surabaya. Dengan MoU tersebut menunjukkan bahwa SMKN 6 serius untuk menjadikan siswa yang berkualitas.  MoU dengan perusahaan menjadikan siswa SMKN 6 mempunyai  program magang bagi siswa semacam praktek kerja industri dan itu diwajibkan bagi setiap jurusan pada semester  akhir. Siswa magang di perusahaan yang sesuai dengan jurusannya  masing-masing , antara lain di hotel (jurusan akomodasi perhotelan), restaurant (jurusan jasa boga, patiseri), salon (jurusan kecantikan rambut) dan sebagainya. Rata-rata praktek kerja industri atau magang dari setiap jurusan sekitar kurang lebih 4 bulan untuk jurusan kecantikan dan busana serta 6 bulan untuk jurusan akomodasi perhotelan dan jasa boga.

Apabila ada siswa yang belum lulus dalam magang, maka siswa akan diberi bimbingan lagi dan melaksanakan magang pada semester depan. MoU dengan perusahaan tentu saja dapat meningkatkan keterampilan tidak hanya dalam bidang akademik tapi dalam non-akademik.

Tahun ini ada siswa yang praktek kerja Industri di Malaysia selama 6 bulan.

SMKN 6 setiap tahun mengikuti even-even seperti lomba keterampilan pelajar mulai dari tingkat sekolah-regional-nasional hingga internasional. Tentunya yang mengikutinya adalah siswa yang berprestasi, tidak hanya berprestasi dalam teori tapi juga dalam praktek kerja industrinya. Tahun ini SMKN 6 Surabaya mengirim siswa terbaiknya ke Guangzhou, China untuk pertukaran pelajar. Setiap tahun selalu ada yang dikirim, tidak hanya ke China, tapi siswa juga pernah dikirim ke Korea, Jepang, Malaysia dan New Zaeland. SMKN 6 Surabaya juga mengirimkan tenaga pendidik atau guru terbaiknya. Jadi sekolah mengusulkan beberapa guru yang dapat menguasai bahasa inggris dengan baik untuk mengikuti tes di Dinas Pendidikan. Bila lulus, sang guru bisa berangkat mendampingi siswa tersebut untuk pertukaran pelajar

VISI SMKN 6 SURABAYA

Menghasilkan tenaga kerja yang kompeten sesuai dengan perkembangan dunia usaha / dunia industri di tingkat nasional dan internasional.

MISI SMKN 6 SURABAYA

1.      Memberikan pelajaran dan pelatihan secara professional yang dilandasi dengan karakter kebangsaan, iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2.      Menyediakan sarana dan prasarana pelatihan sesuai perkembangan dunia usaha/dunia industri.

3.      Meningkatkan mutu tenaga pendidik dan tenaga kependidikan seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

4.      Mengolah sistem manajemen mutu yang ter-update.

5.      Menjalin kerjasama dengan industri nasional dan internasional dalam pelatihan dan penyerapan lulusan.

6.      Meningkatkan pelayanan unit produksi sekolah

SASARAN MUTU SMKN 6 SURABAYA

1.      Tingkat kelulusan siswa setiap tahun sebesar 100%

2.      Prosentase kehadiran tenaga pendidik dan tenaga kependidikan 90% perbulan

3.      Pelaksanaan diklat 75% pertahun dari jumlah tenaga pendidik dan tenaga kependidikan

4.      Meningkatkan angka animo masyarakat pada tahun ajaran baru 2011/2012 dengan target 150% dari pagu

5.      Keterserapan lulusan 75% diterima di dunia usaha / dunia industri setelah lulusan

6.      Ketercapaian 8 pokok penjaminan mutu

7.      Perawatan sarana dan prasarana minimal 2 kali pertahun

Fasilitas Sekolah

SMK Negeri 6 Surabaya mempunyai fasilitas sarana dan prasarana yang cukup modern, sesuai dengan tuntutan lapangan kerja dan era globalisasi, antara lain:
• Gedung berada di atas lahan seluas 2 hektar.
• Ruang Praktik dan Unit Produksi dengan peralatan otomatis.
• Laboratorium Komputer.
• Laboratorium Bahasa Inggris dengan standar nasional.
• Sarana Olahraga.
• Sarana Peibadatan.
• Kafetaria, Butik, dan Salon Kecantikan.
• Hotel Kecil ( Margin Hotel ).
• Koperasi Siswa.
• Area Free Wi-fi.
• Aula/gedung Pertemuan.

Prestasi Sekolah Tahun Pelajaran 2009

Bulan Februari 2009 :
• Juara Harapan II Lomba Rias Wajah & Rambut Remaja,
 (Dwi Nur Marshafitri III Kecantikan), tingkat kotamadya Surabaya.
Tanggal 9 - 13 Maret 2009 :
• Juara II Lomba Debat Bahasa Inggris (LKS 2009),
 (Ralas Jati Pertiwi III Hotel & Restoran), Tingkat Propinsi - Jawa Timur.
• Juara II Lomba Cheff Junior (Masakan Ayam), Sinar - Surabaya.
• Juara II Single Putri - Porseni Tenis Meja Tingkat Jawa Timur (Malang).
• Juara II Double Putri - Porseni Tenis Meja Tingkat Jawa Timur (Malang).
• Juara II Putri - Hockie Antar Pelajar SMA/SMK (Surabaya).
• Juara III Lomba Cheff Junior (Tumpeng), Sinar - Surabaya.
• Juara III Lomba Cheff Junior (Masakan Ikan), Sinar - Surabaya.
• Juara III Festival Olah Bandeng Tingkat Jawa Timur (Surabaya).
• Juara III Putra - Hockie Antar Pelajar SMA/SMK (Surabaya).
• Penghargaan Festival Rujak Uleg Hari Jadi Kotamadya Surabaya.
• Penghargaan Jajanan dari Bahan Pokok Umbi-umbian, Tingkat Jawa Timur
(Universitas Malang).
Siswa Tata Kecantikan:
• Juara I Tata Kecantikan - Lomba Rias Diri Sendiri (Tiara Kusuma),
Tingkat Umum (Plasa Surabaya).
• Juara I Tata Kecantikan - Lomba Rias Diri Sendiri (Tiara Kusuma),
Tingkat Umum (ITC Surabaya).
• Juara I Tata Kecantikan - Lomba Rias Diri Sendiri (Tiara Kusuma),
Tingkat Surabaya (ITC Surabaya).
• Juara II Tata Kecantikan - LKS Tingkat Jawa Timur (Tulungagung).
Guru:
• Juara III Tata Kecantikan - Lomba Rias Diri Sendiri (Tiara Kusuma),
Tingkat Umum (ITC Surabaya).
• Juara Harapan Lomba Rias Diri Sendiri (Tiara Kusuma), Tingkat Umum
(Plasa Surabaya).
Tanggal 2 s.d 15 Agustus 2009 :
• Duta Pertukaran Pelajar ke Korea,
 Rizky Kurnia kelas 3 Program Keahlian Hotel Restoran, Busan, Korea.
Tanggal 17 Agustus 2009 :
• TIGA SISWA SEBAGAI ANGGOTA PASKIBRA HUT ke-64 RI,
 Sugeng, Muchlis, dan Neny, Pemerintah Kota Surabaya.

.

tentang namagement pemsaran

Manajemen Pemasaran adalah salah satu kegiatan-kegiatan pokok yang dilakukan oleh perusahaan untuk mempertahankan kelangsungan perusahaannya, untuk berkembang, dan untuk mendapatkan laba. Proses pemasaran itu dimulai jauh sejak sebelum barang-barang diproduksi, dan tidak berakhir dengan penjualan.Kegiatan pemasaran perusahaan harus juga memberikan kepuasan kepada konsumen jika menginginkan usahanya berjalan terus, atau konsumen mempunyai pandangan yang lebih baik terhadap perusahaan (Dharmmesta & Handoko, 1982).

Secara definisi, Manajemen Pemasaran adalah penganalisaan, perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan program-program yang bertujuan menimbulkan pertukaran dengan pasar yang dituju dengan maksud untuk mencapai tujuan perusahaan (Kotler, 1980).